大班幼儿在对小学生活的相关调查和了解中发现：小学生每天都要带书包。“为什么要带书包？”“书包里有些啥？”……孩子们好奇地提出了各种各样的问题。伴随着这些问题，我们大一班开启了《小小书包学问大》的探究活动。

01小书包真漂亮

小朋友们的书包真漂亮……

小朋友们，你们一定非常喜欢书包吧。你了解书包的每部分的作用吗？

02小书包用处大

“小呀么小二郎，背着个书包上学堂····”《小二郎》不知传唱了多少年，唱得空瘪瘪的小书包变成沉甸甸的大书包，而孩子们好奇的是大哥哥大姐姐们的这只沉甸甸的大书包里都装了些什么呢？书包又是怎么整理的呢？要怎么爱惜小书包呢？

03小书包秘密多

书包除了可以放书本和文具，还有什么功能呢？我们一起来听听吴老师是怎么说的。

书包外面两侧的网袋是专门放水杯或雨伞的！

两侧有网袋

书包上有反光条，这样能保护小学生的安全。

两侧有网袋

课本作业最怕潮，书包防水很重要。

有防水作用

04小书包我设计

当幼儿了解了书包的功能之后，他们还有许多自己的想法呢！

于是，他们开始了自己的设计！

05小书包助成长

看小学生整理书包视频，试着自己整理。

《整理书包》

小小书包作用大，

我来把它整理好；

看课表，拿好书，

根据大小层层放；

作业本，最上层，

交给老师不忘记；

空水壶，小雨伞，

侧口袋里来安家；

文具盒，准备好，

前口袋里来放好；

最后放本课外书，

高高兴兴把学上。

马上我们就要进入小学了，我们也来试试自己动手整理书包吧！

整理物品是一种技能，同时也是一种习惯，学会整理书包，提高幼儿适应小学的能力，为入小学打好基础！

老师的话

大一班孩子们在提出了关于书包的问题后，自己通过访问调查找到了答案。幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验等方式了解书包的结构、认识书包里的朋友，知道书包里装着文具类、书本类、生活类、运动类等物品，小小书包，学问实在是太大了。关键他们乐意向小学生学习——自己整理书包，那就在不断的尝试中养成这一良好的习惯吧！通过这一系列活动，为幼小衔接打好基础。相信等你们上了小学，会比现在还更棒，老师们期待看到你们的进步哦!