济阳区澄波湖学校以"培养有责任感的未来公民"为核心理念，构建"全学科融合、全资源整合"的教研体系。通过"大单元主题式"教学改革，将学科核心素养融入课程设计，形成"问题导向-项目驱动-成果转化"的研究范式。

一、学科教研：深耕课堂主阵地

1. 语文组：开展"大单元视域下的读写一体化"研究，实施"整本书阅读"工程。举办“澄波斯文”经典诵读展示活动。

2. 数学组：推行"5·4主题式课堂"教学模式，通过"计算先行-主题聚焦-探索交流-应用导航-认知建构"五环节，提升学生思维品质。

3. 英语组：创新"情境化+互动式"教学，开发自然拼读校本课程。

4. 综合学科：

科学组：开展"实验教学创新"活动，学生在区科技创新大赛中获一等奖，多名教师获得优秀指导教师奖。

音体美组：打造"一校一品"特色课程，开发"七彩阳光"韵律操、衍纸、橄榄球、鼓子秧歌等校本课程。

二、教师发展：搭建专业成长阶梯

（一）分层培训体系

1. 新教师培训：开展"教学基本功大练兵"，组织粉笔字、教学设计等竞赛，提升新教师业务水平

2. 骨干教师培养：组织中青年教师40余人开展赛课活动，评选校级教学能手。

3. 高级教师示范引领：组织高级教师10人开展献课活动，极大调动了教师们的教学积极性。

（二）教研成果转化

1. 课题研究：

区级课题《小学数学246智趣课堂“6”环节的实践与研究》、《小学低年级培养良好识字习惯的研究》、《学习语文课程标准落实核心素养的实践与研究》课题结题。

2. 教学竞赛：

董琳老师、张莹莹老师在山东省教育教学信息化交流展示活动中，分别获得课件制作一等奖、二等奖。

三、学生成长：培育核心素养

（一）特色活动育人

1. "三好"工程：

写好字：举办"澄波墨韵"书法比赛，学生书写水平明显提升。

读好书：开展"图书漂流"活动，读书展示、亲子共读等活动，学生阅读兴趣提高。

诵好诗词：开展澄波斯文诵读活动，工程，组织学生诵读古典诗词，培养学生文学素养。

2. 社团活动：

开设十余个社团，其中"衍纸艺术社"作品入选市青少年艺术展，"机器人社团"获省级竞赛二等奖。合唱团在区艺术节展演中获"最佳表演奖"。

四、未来展望

1. 深化跨学科研究：构建"学科+生活"课程体系，开发《校园生态探究》《传统文化体验》等跨学科项目。

2. 推进智慧教研：建设"智慧教研平台"，实现集体备课、课堂观察、质量分析的数字化管理。

3. 强化成果转化：申报市级教学成果奖，推动"246智趣助学课堂"在区域内推广。

本学年，澄波湖学校以教研为引擎，推动教学质量全面提升。未来将继续秉持"事争一流"的精神，深化课程改革，打造具有区域影响力的教研品牌，为济阳教育高质量发展贡献"澄波力量"。

济阳区澄波湖学校2025-2026学年教学研究活动及成果

济阳区澄波湖学校以"培养有责任感的未来公民"为核心理念，构建"全学科融合、全资源整合"的教研体系。通过"大单元主题式"教学改革，将学科核心素养融入课程设计，形成"问题导向-项目驱动-成果转化"的研究范式。

一、集体备课

以学科组为单位，每周固定时间，共同研讨教学目标、重难点、教学方法等，形成共享教案。  

二、公开课/示范课研讨

朱云美、刁明静、张树叶等骨干教师展示区级示范课，课后进行评课与反思。  

三、课题研究：

高延玲、王红等教师针对教学中的实际问题，开展区级课题研究。  

四、以赛促教

定期举办“三题”比赛，设置教师考场、考号、时间、科目，用老师的方式，促进教师对试题的掌控。

五、教学表彰

定期举办教师表彰大会，增强教师自信力和荣誉感。

六、“青蓝工程”师徒结对

经验教师指导新教师，通过听课、磨课等形式促进新教师成长。  

七、典型教学研究成果

在济阳区素质大赛和优质课比赛中，王涛、陈小芳、王红、侯婷、傅莹洁、张利姣等多位老师获得区一获奖。 在济南市“一师一优课”比赛中，朱云美获得市一等奖 。在区学科素养提升活动中，我校多位教师分别获得一、二、三等奖。

八、教学模式探究

教导处和教科室共同探究，形成“至善课堂”，校本特色课堂模式。通过系统化的教研活动，学校构建“研—教—学”良性循环，最终实现教师成长与学生发展的双赢。