学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，我校十分重视学校艺术教育，积极认真开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将年度艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术教师配备

学校按照课程计划开设艺术课程的要求，现有专职美术教师3人，书法教师1人，音乐教师2人，按照课程计划开设艺术课程的要求，基本能够开齐课程，艺术教师爱岗敬业，踏实肯干，有较强团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。学历水平达到国家规定标准。

二、艺术课程建设

1 .国家课程建设。严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课程，每个班每周开设2节音乐课、2节美术课，坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

2 .特色课程建设。为了丰富学生的艺术学习，拓宽学生的艺术视野，学校根据学生的需求，每周五下午进行艺术社团的开展，开设了包括皮影戏、剪纸、舞蹈、书法、创意美术、合唱团、手工、演讲、经典朗诵等在内的十多门课程，丰富了学生的艺术视野，最大限度的让孩子们接受更广泛的艺术教育。

三、艺术教育管理

学校建立艺术教育工作制度，将艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研团队与管理制度，成立包括音乐、体育、美术三个学科的教研，统一进行教研活动，开展集体备课、展示课活动，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

四、课外艺术活动

1.艺术兴趣班的开设。每天课后服务时间，为了让学生得到充分的放松与休息，又能在艺术学习上充电，我们利用课后服务时间开展艺术兴趣班，开设手工、绘画、小合唱、室内操、篮球、足球等艺术学科供孩子们学习，既让孩子们得到放松又增强了学生的艺术特长。

2.开展艺术比赛。为激发学生艺术学习的兴趣，总结检验学生的学习成果，学校不定期的举办画展、手工作品展、拔河比赛等不同形式的艺术比赛活动，通过这些活动，全校学生艺术学习的兴趣和氛围浓厚。

五、重点项目特色课程的开发

我们成立了专门的领导机构、组成优秀的开发团队和教学团队，制定了完善有效的规章制度及评估机制。在整个团队的协作努力下，我们的筹备特色课程，积极进取进步实施。

六、校园文化艺术环境

学校积极营造艺术文化校园环境，充分发挥学校每一寸空间，让每一面墙都能说话，布置校园艺术文化，创设充满文化韵味的校园，努力创设“美”的育人环境：艺术宣传画、图片在校墙上随处可见，教学楼的走廊成了展示学生的美术作品、艺术表演的小剧场，教室后面的黑板报成了孩子们涂鸦，展现艺术才智的天地。

七、艺术素质评价

美术类以命题创作、书法临摹等方式进行；音乐类以教材歌曲背唱、乐器演奏、节奏模打、旋律模唱等方式进行。通过多元化测评，不断推进学校艺术教育向纵深发展。

八、艺术教育经费投入和设施设备

学校艺术教育经费主要来源于上级拨款（如教体局专项经费）、社会捐赠（如企业赞助）等补充资金来源，学校艺术教育专项经费主要用于器材购置、活动开展、师资培训等。 经费使用透明化，定期公示支出明细。

学校现有音乐教室2间，舞蹈教室2间，美术教室2间，书法教室1间，多功能厅一个。每间教室内装有多面体方凳、多媒体设备，教学配套资源齐全。

九、主要问题和改进措施

1.艺术类教师无法满足日前教育教学工作的实际需求，专业艺术教师师资紧缺。艺术教师的教学水平还有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力。加大艺术教师专业培训力度，以满足艺术教育的要求。

2.社团活动课程化，还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范，安排专人负责。

3.学生的艺术修养还不够高。这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好，充分发挥专业老师的培优作用。同时，积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用，提高学生的艺术修养。

过去的一年，学校的艺术教学取得丰硕的成果，在以后的工作中，我们会更加扎实、务实的开展艺术教育，为学校的艺术教育工作贡献力量。