我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“ 健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，加强学生体育锻炼促进青少年身心健康,促进学校体育科学发展，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

一、体育教师配备。我校现有专职体育教师14人，师资力量雄厚，其中高级教师6人，中级教师7人。体育教师们工作积极认真，爱岗敬业，为人师表，个人业务能力强，具备从事体育教学工作所必需的基本能力，有较强的组织体育竞赛和训练的能力。

二、抓好体育课堂教学的改革。体育教学工作放在学校体育工作的首位，提高教学质量是体育教学的首要任务，而提高教学质量的关键是进行体育教学的改革。“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。上好每一节体育课，向45分钟要质量;学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念,改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。为此，我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验，从而使得我们的教学水平得到提高。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。各体育教师均能根据所制定的教学计划和教学进度，结合学校的实际资源上好每节体育课，通过教学重难点帮助学生树立“健康第一”’、 “终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的身体素质和运动技能。

三、体育场地设施。我校有400米标准运动场地1块，足球场地1块，篮球场地8块，羽毛球场地1块，乒乓球场地1块，综合健身器材场地2块，篮球馆1个。体育经费今年投入大约5.5万元。用于场地维护和器材添置、活动经费。体育运动场地由专门老师负责管理，对体育器材的管理使用经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定数量的体育器材、设备，并做到了有计划地逐年添置充实体育设备。

四、学生体质健康检测。学生体质健康检测，是学校的一项大型体质测试活动。由全校统一组织测试，聘请家委会成员监督，学生成绩当场进行签字确认，保证测试标准的统一性、公平性、公开性、准确性。所测成绩优秀率11%，良好率52%，达标率100%，并上传至青少年健康数据平台，且通过公众号由家长和学生查看确认，确认无误后，上报数据。我校全面实施《国家学生体质健康标准》，对所有学生进行体质健康测试并如实上报数据。

五、一小时的锻炼时间。搞好课外活动，提高学生的锻炼积极性。学校积极落实“阳光体育”大课间活动，上下午各半小时，保证全校学生每天至少一小时的锻炼时间，学生身体素质得到了很大提高，优秀率和良好率全面提升。