店子小学围绕学校特色，以校园文化为依托，以艺术、体育为主线的校园文化正在逐步形成。落实学校体育的责任、政策和任务，报告重点反映学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标，综合上述的指导、意见和要求，我们将认真制定学校体育报告，望各级领导审阅。

一、体育课

我校严格按照上级要求安排体育课，低年级每班每周4节体育课，中高年级每班每周3节体育课，学年初要求体育教师制定好学年、学期体育教学计划，在教学中有课时计划等，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道，开足开齐体育课，切实保证每生每天一小时体育活动时间。

在平时的体育教学中把田径、篮球、足球、跳绳等教学作为全校体育课的必修内容。开发体育课程资源，根据学生实际情况，因地制宜，开发编制我校体育校本教案，由各个年级的体育老师任教，实施适合学生年龄特点的体育教学，作为体育教学内容的补充。

二、体育训练

我校设有篮球队、田径队、跳绳兴趣队，吸纳有兴趣的学生参与体育活动，每次训练时间不少于1个小时，长期开展课余体育训练，每队至少有1位老师执教，在初始训练阶段，着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对体育技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段，进入简单战术配合的训练，并在此期间传授体育裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。

三、体育比赛

体育比赛是学校体育工作的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教学服务中心和体育组及早地制订了切实可行的训练，每学期组织校园班级体育联赛，制定了可行的方案，如学校运动会、队列队形、跳绳测试、手指舞，阳光体测等比赛，每月都有一次大型的体育比赛，有可操作的安全等应急预案。

四、体育师资

我校共有体育教师2人，能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力。每周二上午一二节课是体育组教研时间，做好体育教师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片，参加体育培训等办法提高体育教师的素质。

五、条件保障

学校设有专项体育经费，将其纳入学校经费预算，按公用经费的一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校园体育活动的开展。

六、体育场地

在体育场地方面，我校拥有标准的200米跑道田径场、室外篮球场、排球场、羽毛球场等体育设施，能够满足学生们日常的体育活动和训练需求。同时，我校也定期对这些场地进行维护和更新，以保证其良好的使用状态。

七、存在的问题和不足：

1.加强专业知识的学习和探究的意识还不够；

2.宣传体育，开展体育活动的能力还有待于加强和提高；

3.工作中的主动性和灵活性，还需要进一步加强；

4.总结、分析、判断、领会、开拓的意识还没跟上去。

成绩属于过去，我们决心在上级正确领导和学校领导关心支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，在一如既往地推动学校体育教育改革的同时，加大教科研力度，在体育教育教学工作中，“更新观念、齐心协力、努力钻研、开拓创新、不断进取”，“争一流、创特色”为把我校的体育特色建设的更美好贡献出我们应有的力量。