党的十八大以来，党和政府高度重视少年儿童的劳动教育，先后出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等重要文件。在中国共产党第二十次全国代表大会上，第一次把劳动教育写入了党的报告中，提出要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。从十九大报告“德智体美全面发展”到二十大报告“德智体美劳全面发展”，一字之差彰显了新时代党和国家对培育青少年劳动精神与劳动能力的重视程度。

我们姜集小学展了“劳以启智，动以润心”的劳动教育主题活动，制定了活动方案，我们在学生动中开展了讲劳模故事，劳模精神被列入中国共产党人精神谱系，成为伟精神之一。多年来，在我国各行各业涌现出很多让人难以忘怀的劳动模范，队员们搜集资料，在队课上讲了铁人王进喜、掏粪工时传祥、营业员张秉贵、乘务员李素丽、雷锋传人郭明义袁隆平、钟南山、钱学森、屠呦呦、张桂梅等，他们奋战在普通平凡的岗位，做出伟大非凡的业绩。

走进亿亩苗场，近距离接触身边的劳动者，在学校附近建有济南市亿亩苗场，跟同学们一起走进苗场，感受劳动者的辛勤劳动。

走进田野实践劳动。

走进学校劳动实践基地参与劳动实践。

同学们走出封闭的课堂，投入社会大课堂，在劳动实践中亲身感受社会、认识社会、适应社会，从而学会做人，学会生存，学会发展。同学们在活动中产生的共鸣正生根发芽，在活动过程中感受劳动价值、学习劳动技能，形成正确的劳动观和养成良好的劳动习惯。

党和国家把劳动教育作为国民教育体系的重要内容，并要求纳入人才培养全过程。培养学生正确的劳动观、劳动习惯和热爱劳动的思想感情，让学生深刻认识劳动的意义并积极主动地参加劳动，明白劳动是一种奉献，更是一种分享。学校立足校内，依托校外，以地方特色的劳动实践活动资源为载体，开展内容丰富、形式多样的劳动实践活动，提高学生劳动意识，提升学生劳动能力。