为助力济阳教育事业的发展，提高课堂教育教学的有效性和针对性，10月25日，济南市教育教学研究院到济阳区开展关于全市初中课堂教学落实核心素养专题调研活动。济南市教育教学研究院副院长徐汉东、初中部主任杨军、吴雨宁及市初中各学科教研员老师一行15人来到济阳区第十中学，区教体局党组成员霍纯涛、区教学研究室主任杨元春带领各学科教研员陪同调研。

专家组分学科进行教学视导，深入了解8个学科的教学工作，随机听取了老师们的常态课，全方位、多维度、深层次地对一线教师的教学工作进行精准把脉。

课堂上，教师们以新课标为引领，巧妙创设课堂情境，关注学生核心素养提升，激发学生的学习兴趣，呈现高效课堂。课堂中，学生学习认真，积极思考，课堂气氛活跃，展现了良好的课堂素养以及精神风貌。

听课结束后，市教研院专家、区学科教研员和各学科教师分别进行教学研讨。专家组结合听课情况进行点评，肯定了学校教师扎实的教学基本功、专业的学科素养、严谨细致的教学态度，并就创设全程育人环境、提升学生核心素养、学科课程建设和新课堂的构建等方面提出具有指导性的建议。

“行者恒远，思者常新。”授课老师们认真聆听、虚心接受建议、及时记录重点要点。老师们就学科教学及学考中的问题和困惑进行咨询，专家们高屋建瓴，向老师一一解答，为老师今后工作的开展指明了方向。

最后，领导及专家们在学校厚德楼四楼会议室齐聚一堂，吴雨宁主任代表市调研组就本次活动进行反馈，首先就济阳区教体局对全区教育教学工作的高度重视，教研员配备齐全到位，教研工作扎实有效，给予了充分认可;然后她对济阳区第十中学有序推进新课标落地的成效给予了肯定，尤其是学校开展的系列自主学习、分层推进、以赛促研、科研赋能等工作，既成体系、又有序列、重评价，同时能够尊重学科和学生个体差异，凸显学科育人效果。学校教学层次得以明显提升;学生学习积极主动，课堂目标达成度较好，学校落实提升学生素养方面取得一定成效。同时，也指出了学校教育教学工作中的一些不足之处。部分学科教学目标设定过于空泛，不够精准有效；教学评价形式相对单一机械，应更加多元科学;课堂情景创设要与课堂思维水平更加匹配，希望学校进一步推进基于“课标研读和文献学习的集体备课”，进一步提升教师教育教学素养和水平，促进学生全面发展和终身发展。

区教体局党组成员霍纯涛表示，我们将认真落实市教研院专家们的指导意见，不断深入学习新课标理念，不断提高教育教研水平，在稳定中发展，在创新中提升，踏实办好人民满意的优质教育。