为加强体育工作，深化体育课堂改革，促进少年儿童身心健康，提高体育工作水平，进一步推动学校体育工作科学发展，按照上级主管部门的总体部署，我校认真开展体育工作自查自评，现将自评情况报告如下。

体育课

课程落实：严格执行课程标准，一二年级每周开设四节体育课，三至六年级每周三节体育课，确保体育课开课率达 100%，让学生能充分接受系统的体育教育。

教学改革：体育教师持续深入参与高效课堂研究，积极探索创新教学模式，注重将 “健康第一” 的理念融入每节课堂，通过多样化的教学方法和手段，向 40 分钟课堂要质量，让学生在体育课上既有笑声又有汗水。

课程创新：不断丰富课程内容，除了传统的体育项目教学外，还结合学校特色和学生兴趣，适当增加了一些新兴体育项目或特色活动内容，如特定的韵律操、花样跳绳技巧拓展等，激发学生的学习兴趣和参与热情。

体育训练

社团训练：学校的田径、足球、排球、羽毛球、舞蹈等兴趣社团利用课后服务时间，积极开展训练活动，根据学生的年龄特点、身体素质和兴趣爱好，制定个性化的训练计划，由专业教师进行指导，提升学生的专项运动技能。

大课间训练：大课间活动以韵律操、花样跳绳和广播体操为主要内容，组织有序，学生参与度高。通过长期坚持，有效锻炼了学生的意志品质，培养了学生的锻炼习惯，增强了学生的身体素质。

体艺 “2+1” 训练：深入开展体艺 “2+1” 活动，利用大课间时间，组织学生参与长跑、跳绳、踢毽子等群体性项目训练，确保每个学生都能得到充分锻炼，树立终身锻炼的体育观。

体育比赛

校内比赛：积极组织丰富多样的校内体育比赛，除了传统的运动会外，还增加了篮球、足球等专项赛事，以班级为单位进行对抗，增强了学生的团队协作意识和班级凝聚力，激发了学生对体育运动的热爱。

校外比赛：踊跃组织学生参加市级、省级等校外体育比赛，在更广阔的舞台上展示学生的体育风采。通过与其他学校的交流竞技，学生们的体育技能得到了进一步提升，同时也为学校赢得了荣誉，提升了学校的体育影响力。

体育教师

师资队伍：学校拥有一支素质高、教学经验丰富的体育教师队伍，他们爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。教师们具备较强的上课和训练能力，能够满足学校体育教学和训练的需求。

专业成长：体育教师积极参加各种培训，如花样跳绳、足球教练员等培训，不断更新教育教学理念和方法，提升专业素养。同时，教师们还积极撰写心得体会、笔记和论文，并踊跃参加评选，积极上校级以上的各类公开课，年轻教师在区体育素质大赛中屡获佳绩，教学水平不断提高。

体育场地

设施配备：学校配备了标准的 300 米跑道田径场、室内篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场等体育设施，为学生提供了充足的体育活动空间，能够满足学生日常体育课程教学、课间活动以及课余训练的需求。

维护更新：高度重视体育场地的维护和更新工作，定期安排专人对场地进行检查和维护，及时修复损坏的设施，确保场地处于良好的使用状态，为学生提供安全、舒适的运动环境。

条件保障

经费支持：学校将体育工作纳入重要工作日程，确保体育工作的经费投入。根据实际需求，及时采购和更新体育器材，保证体育教学和训练的顺利开展。

安全保障：建立健全体育活动安全制度，加强对体育设施设备的安全检查，在体育教学和活动中，教师注重对学生进行安全教育，提前做好安全防范措施，确保学生在体育活动中的安全。

家校合作：通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传体育教育的重要性，引导家长关注学生的体育锻炼，鼓励家长积极参与学校组织的体育活动，形成家校共育的良好氛围，共同促进学生的身心健康发展。

综上所述，2024 年度济阳区新元学校在体育教育的各个方面都取得了显著的成绩，但我们也认识到，在体育工作中还存在一些不足之处，如体育器材的种类还可进一步丰富等。在未来的工作中，我们将继续努力，不断改进和完善体育教育工作，为学生的健康成长和全面发展提供更有力的保障。